Lees meer

Leren van demonstreren

In Publicaties by

Demonstraties veranderen snel door online mobilisatie, fluïde netwerken en nieuwe actievormen, zo blijkt uit het onderzoek Leren van Demonstreren van Bureau Beke en de VU Amsterdam. Hoewel 97% vreedzaam verloopt, worden acties grilliger en soms gekaapt door groepen die confrontatie zoeken. Politie en bestuur ervaren demonstraties als complexer en minder voorspelbaar, met toenemende mentale druk en handelingsverlegenheid.

Lees meer

Omgang van sekswerkers met hun veiligheid

In Publicaties by

Vanuit een theoretisch ‘crime as work’ perspectief laten auteurs Nina Eggens en Richard Staring zien hoe sekswerkers allerhande strategieën hebben ontwikkeld om hun persoonlijke veiligheid te garanderen. Tegelijkertijd realiseren deze sekswerkers zich dat geen enkele maatregel afdoende is.

Lees meer

Het creëren van een kansrijke toekomst

In Publicaties by

In de gemeente Den Helder is de aanpak Preventie met Gezag (PmG) gestart. Concreet richt deze aanpak zich op drie buurten, namelijk de Falgabuurt, Tuindorp Oost en de Visbuurt. Bureau Beke heeft onderzocht welke risicofactoren de kans op criminele betrokkenheid – en daarmee de levensloop – van jongeren uit de drie buurten beïnvloeden.

Lees meer

Een mes in de schooltas

In Columns, Nieuws by

Voor de meeste docenten is het een ongemakkelijke gedachte: een leerling die met een wapen naar school komt. Tegelijkertijd is er vaak ook een reflex om het te relativeren. Dat zal hier toch niet gebeuren? In de Nederlandse praktijk ligt de waarheid ergens in het midden. Wapens op school zijn geen massaal probleem, maar ze komen wel degelijk voor.